——邬宪伟老师开讲教学诊改新范式 助推职教高质量发展

2025年3月11日下午，全国教学诊断与改进领域权威专家邬宪伟老师受邀莅临上海电机学院附属科技学校五楼报告厅，为全校教职工带来《“诊改”要做好三件事》专题学术讲座。本次讲座聚焦新时代职业教育质量提升的核心命题，通过理论阐释、案例剖析与实践路径指引，为学校深化教学改革注入新动能。

 

思维破冰：从经验驱动到学生本位，重构教育逻辑

邬宪伟老师开篇指出，教学诊改的核心在于思维革新。他提出从传统“被动式纠错”管理模式，转变为“以目标为起点、以数据为纽带”的主动诊改理念，强调中职校需建立“质量即竞争力”的战略认知。通过对比某国家级示范校数字化转型案例，他剖析了如何通过“目标链”分解学校、专业、课程、教师、学生五级发展指标，构建诊改螺旋机制，实现从“事后补救”到“过程优化”的跨越。

 

体系筑基：构建闭环诊改机制，夯实质量根基

针对诊改系统建设，邬老师提出，一套完善的诊改系统应构建起涵盖目标规划、标准设定、数据收集与分析、效果评估以及持续改进的闭环体系，利用精准的数据反馈，及时发现教学过程中的问题并加以解决。

 

数智赋能：打造智慧教育新生态，激活创新引擎

围绕智慧校园建设，邬老师列举了大数据、人工智能等前沿技术在教育领域的成功应用案例，如借助大数据分析学生学习行为以优化课程设置，运用人工智能实现智能辅导与个性化学习推荐，鼓励学校加快数字化转型，打造智慧教学环境，提升教学效率与质量。

 

此次讲座内容丰富、实用性强，既是诊改方法论的系统升级，更是学校“教学质量攻坚”的冲锋号角。未来，学校将通过制定诊改行动计划、开展全员诊改能力认证等举措，持续探索职业教育高质量发展新模式。

 

摄影：张  俐

文字：校务办

审核：龚  周