新老携手，共话行为困难学生帮教策略

为了提高青年班主任的育德能力，加强经验丰富的班主任与青年班主任之间的交流，2024年5月14日下午，在学生活动中心举办了新教师培训沙龙——行为困难学生帮教策略。本次培训由学生科科长唐军民主持，由张平老师、姚永海老师和刘文刚老师分享自己的处理行为困难学生的策略，同时还邀请学校法制副校长杨老师参与了本次沙龙活动。

首先，三位老班主任以生动的案例，深入浅出地分享了他们在班级管理中的心得和经验。张平老师给青年班主任分享了两个成功的德育案例，通过这两个案例，他想要传达给青年班主任的经验是教育行为困难的学生要注意方式方法，在教育过程中需要做到晓之以理、动之以情、树之以信。张老师还强调深入学生家庭是了解学生的最好的方法，班主任应该多进行家访等方式了解学生、温暖学生。姚永海老师则是围绕“亲其师而信其道”来展开他的分享，他认为教师应当充分尊重学生，蹲下来看学生，把孩子当成自己孩子会有意想不到的收获。爱是一种最有效的教育手段，教师的情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。刘文刚老师以“每一个学生都能唱出一首动听的歌”为主题分享了他的带班经验，讲述了他的带班三阶段：不断关爱、智斗的管理及倾情的关注。他说班主任应该做到让学生了解一个你想让学生了解的你，树立良好的班级风气，制定班训，了解每一位学生的成长环境，进而了解学生，从点滴小事修正学生言行上的不足。

接着，针对前期收集青年班主任的在带班过程中困惑和难题，唐科长和三位老班主任从各自的经验出发，提出了很多建设性的意见和建议，青年班主任们也各抒己见，积极讨论，现场讨论热烈，大家相互学习，共同进步。

最后，法制副校长杨老师从法律的角度给班主任们普及了什么是校园霸凌、遇到校园霸凌事件该如何处理及怎样预防校园霸凌事件相关内容，杨老师的分享让班主任们深刻意识到校园霸凌问题的严重性，也为我们提供了有效的预防策略。

撰稿：袁芬

摄影：诸瑶

审核：杨志红

日期：2024年5月14日