2024年10月23日，上海市临港科技学校正进行一场关于临港新片区产教融合培育基地的现场调研会议。这场会议不仅是对学校教育成果的一次展示，更是对未来人才培养模式的一次深刻探讨。

下午15时，会议在三楼会议室准时召开。上海投资集团咨询服务中心项目经理邹家唱、刘海韵，上海电机学院附属科技学校校长兼书记张黎明领衔学校专业管理培训团队共同参加此次调研。

会议的核心议题围绕着如何通过产教融合，培养出更多适应市场需求的高技能人才。校长张黎明在致辞中强调，学校正借助高校和企业的力量，坚定不移地走产教融合的路线。他提到，学校拥有1920名学生，主要集中在装备制造专业，这得益于学校与电机学院的紧密合作以及临港新片区地理优势，共享了丰富的资源。

张校提出在人才培养方面是分梯度的，根据不同岗位链的需求，需要不同层次的人才。而学校通过1+X考证体系，为学生提供了初级工和中级工的技能培训，这在技能培养方面打下了坚实的基础。

会议中，上海投资咨询集团的邹家唱提到，目前市场上对于分装测试和质检人员等基础工种的需求很大，这正是学校可以发挥作用的地方，以此肯定张校的看法。张校长回应说，学校正在通过与电机学院的贯通培养和校企合作，为临港地区留下更多的人才。

值得一提的是，学校拥有三大实训中心，烹饪、数控和物流实训中心，其中数控和烹饪是上海市职业教育开放实训中心，而微电子技术与器件制造专业则是中职校中独一无二的。这些实训中心的建立，为学生提供了实际操作的平台，让他们在实践中学习，在学习中成长。

尽管近年来高职院校的扩招导致升学率上升，就业率下降，但学校依然鼓励学生不要放弃自己的专业，而是要将自己的技能优势延续下去。学校通过班主任推送工作岗位信息，帮助学生顺利就业。

会议的最后，张校长提出了一个富有远见的建议：产教融合的手应该伸得更远一些，然后再把人才拉回来。这不仅是对学校未来发展的规划，也是对整个教育行业的一次深刻思考。

在临港科技学校，产教融合不仅仅是一个口号，它已经融入到学校的每一个角落，成为培养学生的重要途径。这所学校正在用实际行动，为社会培养出一批又一批的高技能人才，他们是未来的工匠，是社会发展的中坚力量。